Esta compilación literaria pretende mostrar al lector, en voz de sus autores, la relevancia que tiene para las ciencias sociales y las humanidades el estudio del recurso humano y su comportamiento en la organización. También aporta estrategias claras, tanto neuroafectivas y administrativas como pedagógicas, para el mejoramiento del desempeño académico, la calidad de vida y la productividad de los docentes universitarios dentro de la entidad, por medio de acciones sobre la emoción “felicidad” y mediante las manifestaciones de la tristeza, en aras de la preocupación que debe tener la IES por el actor clave de su razón de ser, el docente, en la prestación del servicio educativo.

Rellena el formulario para recibir el libro en tu correo electrónico.